2013年暑期，学院认证办公室主要开展了两部分的工作：学院新版教学大纲的收集和《AACSB战略匹配计划（简称SAP）》的撰写及递交。
（一）新版教学大纲的收集工作
为了配合学院AACSB认证工作的开展和教学改革的进一步推进，学院认证办公室于2013年开展了新版教学大纲的制定、沟通和收集工作。新的教学大纲从学院使命及愿景出发，在设计上主要体现出学院本科、硕士及博士各专业项目教育的独特性：不同专业的培养目标均体现本专业特色，课程目标不仅要与专业培养目标相匹配，还要与学院的使命和学生培养目标相匹配。
新版教学大纲经过与学院各位专业负责人反复沟通确认，于7月份最终定稿，并通过各专业负责人发给专业课程教师填写、递交。
在教学大纲定稿的过程中，得到了院系领导的高度重视和大力支持，也得到了全院教师的充分理解和积极配合。
开学后，认证办公室将对教学大纲进行回收整理，并对教学大纲填写过程中遇到的问题进行汇总讨论，与各专业负责人及相关教师进行沟通。
（二）SAP的撰写工作
SAP是进入AACSB初认证后的一个重要报告，主要用来向AACSB说明我院目前的情况，对照AACSB的标准找出自身的差距和不足，并提出改进计划。
认证办公室在SAP中阐述了我院的特色、背景，组织架构，以及目前整体的发展状况。整理和分析了我院近5年内的相关数据，包括各专业学生的招生管理和毕业就业、师资招募和培训管理；学院老师的教学、科研总结；学生和教师的互动等方面的数据。通过数据分析，对照AACSB发布的15条最新标准，进行一一匹配，找出我院目前存在的差距，并分析原因。同时，根据分析结果制定相关的行动计划。
学院SAP的撰写工作始于6月下旬，在7月中旬完成100页左右的英文初稿，并在我院AACSB认证导师、香港城市大学商学院前任院长魏国基教授的指导下完成，历经5次修改，于9月初最终定稿，并递交到AACSB美国总部。
暑期认证工作时间紧、任务重，能够顺利开展，离不开全院教师的共同努力，无论是数据的搜集整理，还是教学大纲的按时填写，全院教师都给予了充分的理解和大力的支持，保证了认证工作的稳步前进。
管理学院国际认证办公室
