为切实提升管理学院教师国家社科基金项目的申报质量与成功率，管理学院青年教师成长发展促进会于12月23日举办了专题经验分享会。会议邀请了八位近年来成功立项的教师代表，结合自身实战经历，围绕选题、论证、写作等关键环节进行了深入细致的分享。管理学院副院长刘魏巍、青促会会长刘勤明、青促会指导教师李正明，以及学院青年教师代表参加会议。本次会议由刘勤明主持。
刘勤明主持
赵欣强调选题需对接国家战略需求，同时必须紧密结合申请者自身的前期研究基础，确保选题既有高度又可落地，避免空泛或超出个人驾驭能力。做到选题出圈，论证出彩，打磨出神。
刘勇针对国家社科后期资助项目，指出其核心在于已有高完成度的书稿，申报书撰写应侧重呈现已取得的成果、观点及创新，与传统年度项目的“计划式”写法有显著区别。最后提到项目名称要一目了然，让专家第一眼得到信息。
廖昕以自身选题演进为例，分享了如何从广泛领域聚焦到“跨境资本流动风险”这一具体问题的过程，强调选题需紧跟政策热点，并在学术与应用价值间找到平衡点。
黄河提出论证需坚持问题导向与学科视角，在突出应用价值的同时不忘提炼科学问题。特别提醒要重视新增加的“选题说明”部分，立足学科前沿动态，精炼呈现研究核心。
教师分享
孔婷从“评审视角”出发，认为选题应能让专家快速捕捉到其重要性与新意。分享了个人研究从“绿色供应链”转向“韧性供应链”，并最终聚焦“链主”作用的研究路径调整经验。
李惠永建议要善用学院内已获批老师的“智囊”资源，并密切关注国家最新政策文件以寻找选题灵感。他同时提出，若在某一项目类型上屡试不中，可考虑转换赛道（如自科与社科间）进行尝试。
崔梦林结合人工智能领域，分享了如何在“生成式AI”等热点中寻找与“基层医疗”等国家需求相结合的差异化选题，并强调了申报书图表设计的美观与清晰的重要性。鼓励大家利用好“小赛道”，找到自己的“生态位”，更深触及“基层赋能”“算法伦理”，在共性中寻找差异性。
王聪以财税研究为例，指出选题必须与重大税制改革进程深度契合，体现时代性。她分享了如何将研究框架从一个效果评估模型，完善为一个包含理论、评估、优化建议的完整“故事”。
教师分享
最后，李正明进行了总结发言，参会教师与报告主讲人进行了深入的沟通和交流。刘魏巍回答了关于“图表画得好是否是必要，以及社科和自科申报侧重点不同的问题”。孔婷回答了关于“中小企业的绿色供应链的选择角度问题”。
问答环节
本次分享会是管理学院强化科研支持体系、推动有组织科研的重要举措。八位老师从不同维度解剖了申报成功的核心要素，有效帮助教师们厘清了思路、增强了信心。与会教师纷纷表示收获颇丰，将充分吸收宝贵经验，精心打磨申报材料，力争在新的申报季取得优异成绩。
供稿人：范伟、游易知
摄影：方恬
审核人：刘勤明
供稿部门：青年教师成长发展促进会
