3月24日上午，公共管理系于经管大楼A楼1010会议室召开了新学期工作启动会。管理学院党委副书记严瑾，本科教务办主任束义明，系主任朱水成、党支部书记闫娟、副主任范伟，辅导员袁军伟、云虹、杨欣悦及相关教师代表出席会议。会议由朱水成主持，围绕“强化学风建设、推进就业工作、加快应急管理专业培养方案修订”主题展开深度研讨。
会议现场
严瑾锚定育人生态优化，希望从辅导员领航、专业认同两个维度协同发力，构建全方位育人体系。在辅导员领航方面，强化辅导员在思想引导、学业督导、心理疏导中的核心作用；在专业认同方面，通过专业导论课、行业导师讲座等形式，增强学生对专业的归属感与价值认同，着力构建学风建设新范式。
束义明聚焦学业关键期管理，强调大二阶段是学生学业发展的关键节点，建议在学期初即对学业困难学生进行精准识别与帮扶；落实责任到人，明确学业导师与辅导员各自职责。推动教师与辅导员保持密切沟通，形成“学业导师+辅导员”双轨管理机制，实现学业指导与日常管理的有机融合。
辅导员袁军伟、云虹、杨欣悦分别就大二至大四各年级学生学业情况作了详细汇报。针对学业相对落后的学生，三位辅导员逐一分析了原因：部分学生因创业、身体或心理问题影响学业；个别学生缺考现象严重，反映出学风态度问题；还有学生因家庭因素、专业认同感不足等原因学习动力低下。面对此类学生，辅导员老师们共同提出系统性解决方案：一是强化数学类课程辅导，组织优秀学生开展“一对一”学业帮扶；二是推行分层管理，实施晚自习督导、寝室走访等动态帮扶；三是加强家校联系，对学业预警学生及时通报家长。
接着，会议就“应急管理专业培养方案修订”进行了专题研讨。朱水成指出，新方案将强化“技术+管理”融合，增设人工智能、数据分析、应急技术等课程，切实提升专业含金量与就业竞争力。他强调，应急管理专业建设必须立足学生基础薄弱、生源质量参差不齐等现实问题，从招生宣传、课程设置、实践教学等方面系统谋划，积极探索“微专业”“创新班”等试点，着力吸引优质生源。未来，还将探索“人工智能+应急管理”双学位模式，引导公共管理系教师主动适应转型需求，不断提升教学与科研能力，共同推动专业高质量发展。
本次会议为公共管理系本科生教育管理工作明确了新方向，为新学期本科生培养与专业建设奠定了坚实基础。
供稿人：游易知
摄影：游易知
审核人：朱水成
供稿部门：公共管理系
