为扎实推进教育思想大讨论落地见效，深化教育综合改革，5月6日，管理学院交通工程专业召开专题座谈会，围绕2026级本科培养计划修订、教研教改创新、课堂教学质量提升、青年教师培养、创新创业培育、学生高质量就业等核心工作集中研讨，以问题为导向优化育人体系，全面提升专业人才培养质量。管理学院副院长赵靖，副院长、交通系统工程系主任刘魏巍，梁士栋副教授和丰明洁老师参会，会议由交通系统工程系系副主任王嘉文主持。
座谈会现场
会议重点解读2026级本科培养方案改革要点。本轮修订严格落实完全学分制改革，同时创新育人模式，推行弹性学制，打通本研贯通培养通道，实现课程互通、学分互认。专业聚焦产教融合与学科交叉，搭建产业导师全程授课的项目式教学体系，凸显智能交通办学特色。
会上，赵靖针对学生减少可能导致的课程合并问题，建议不宜限制教师每学期只合上一门课，否则将限制教师发展和课程开设，应适当放宽合并门数。同时，应推动本研课程贯通，允许本科生直接选修研究生课程，不必单独开设所谓“本研贯通课”，建议学校在管理系统中放开选课限制，并按本科标准严格管理，实现多方共赢。
刘魏巍明确青年教师培养与课堂提质工作举措。通过老带新帮扶、校企联合教研、教改课题攻关等机制，助力青年教师打磨教学能力、优化课程设计，推动课堂教学从知识传授向综合能力塑造转型，持续夯实师资育人根基。
各年级学生代表结合学习、科创与就业实际积极建言献策。同学们建议精简传统工科冗余课程，增设人工智能、大数据等前沿交叉课程，优化课程开设时序与衔接逻辑；强化编程、仿真类课程实操教学，放宽选修选课限制，搭建学科竞赛孵化平台，完善创新创业培育体系，贴合行业需求强化实践教学，提升就业核心竞争力。
与会教师逐一回应学生诉求，明确后续建设方向。专业将坚持以生为本，动态优化2026级培养方案，深化教研教改、完善弹性学分制度、畅通本研育人路径。同时依托校企资源丰富实践平台，抓实科创孵化与就业赋能，持续建强青年教师梯队，构建高质量协同育人新格局，全力培养适配交通行业发展的创新型、应用型高素质人才。
撰稿人：顾诗沁
审核：王嘉文
摄影：顾诗沁
